1. Appartenance et attachement en milieu préscolaire multilingue et multiethnique 2. École maternelle et ségrégations territoriales. Étude comparée de trois écoles maternelles 3. Parents turcs en Allemagne et en France. Des visions contrastées face à deux systèmes préscolaires 4. Les politiques linguistiques concernant les langues minorisées dans la Kita. Une relation de pouvoir 5. Le préscolaire en Catalogne. Pédagogie, immigration et bilinguisme 6. Participer et communiquer. L’expérience de deux enfants de parents migrants dans une crèche italienne 7. Participation parentale, pratiques partagées et diversité 8. La vie quotidienne à l’école maternelle. Qu’en disent les enfants (de) migrants et les autres ?