Résumé:
Qu'est-ce qu'apprendre ? S'agit-il d'une activité séparée qui suppose des dispositifs spécifiques ou bien d'une dimension potentielle de toute activité? Nous nous rangeons plutôt de ce côté-ci en voyant l'apprentissage non pas comme quelque chose d'exceptionnel, de différent, mais comme une affaire quotidienne.