Les barrières en établissement d’accueil, visions croisées
Zone d'auteurs:
Christine Schuhl
Note pour les articles:
In : Métiers de la petite enfance, N° 253, janvier 2018, pp. 28-29
Type de média 1:
Article
No de notice:
23260
Langues:
français
Résumé:
Dans de nombreuses collectivités, des barrières délimitent des zones : pour les jeux, le repas, l’accueil. Déterminent-elles des lieux définis, inchangeables, ou des espaces éphémères le temps d’un regroupement ou d’un passage ? Il est important de définir quel peut être le sens de ces barrières pour l’enfant et pour le professionnel. Il s’agit par ailleurs d’un sujet faisant souvent l’objet de débats en équipe. Plan de l'article : - Visions d’adultes ; - Perceptions d’enfants ; - Que voit l’enfant ? ; - Un travail de réflexion ; - Conclusion