Résumé:
Si la coéducation est une réalité de fait, l'option pour une participation démocratique demeure un choix pour rendre plus hospitaliers les services d'accueil et d'éducation de la petite enfance. La participation à certains dispositifs conduit à apprendre les uns des autres, ce qui exige cependant certaines conditions et en particulier des formes d'accompagnement orientées vers l'empowerment de tous.