Résumé:
L'imaginaire - 60 min - Séquence SDP ; Fabien Raymond et Véronique Garcia ; 2005
De nombreuses années sont nécessaires à l'enfant pour qu'il perçoive la réalité telle qu'elle est approchée par les adultes. Il utilise alors différents éléments véhiculés par l'imaginaire, les contes, les jeux pour grandir, tout en se construisant un univers propre et une identité. En suivant des enfants qui décrivent ou dessinent leur monde imaginaire et en assistant à des ateliers artistiques ou encore des spectacles pour enfants, ce documentaire nous fait vivre dans leur imagination. Nous découvrons qui ils aiment et à qui ils s'identifient pour, finalement, s'identifier eux-mêmes. Sur le plateau nous nous demanderons comment l'enfant se construit un monde imaginaire, qui sont ses héros, et pourquoi. Ce programme est composé d'un débat, suivi d'un documentaire.
L'enfant et l'animal - 35 min - Séquence SDP ; Fabien Raymond et Eric Loiget
En compagnie du professeur Marcel Rufo, pédopsychiatre, nous essayerons de comprendre la fascination que nos enfants manifestent envers les animaux. Quelles sont les raisons sous-jacentes à cette attirance ? Faut-il envisager la présence d'un animal comme nécessaire, souhaitable, ou néfaste ? Et comment vivre une relation harmonieuse avec un animal ? Nous verrons ensuite grâce aux témoignages d'enfants qui possèdent un animal familier, l'importance des liens affectifs qu'ils tissent avec leur compagnon. Autre décor avec Sophie Pianina, enseignante d'une école en Ardèche "La Ferme des Enfants", qui nous a accueilli dans sa ferme/école. Pour aller encore plus avant dans la formidable capacité qu'ont les animaux à nous aider, nous avons rencontré et filmé Sophie Boutet, monitrice d'équitation lors d'une "séance-contact" avec des enfants handicapés moteurs et mentaux.