Un curriculum pour un accueil de qualité de la petite enfance

sous la dir. de Sylvie Rayna, Catherine Bouve et Pierre Moisset

1ère éd. parue sous le titre : Pour un accueil de qualité de la petite enfance : quel curriculum ?

Livre

7691

français

I. Curriculum et petite enfance . 1. Curriculum : perspectives internationales. 2. "Vivre ensemble", le projet éducatif départemental des crèches de Seine-Saint-Denis. 4. Repenser l'enfant à travers les curricula. II. Regards sur l'Italie, la Belgique, et ailleurs... 1. La construction continue du curriculum de la petite enfance à Pistoia : réseau et documentation. 2. "Oser la qualité" : un référentiel en Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique et son accompagnement. 3. Respect pour la diversité et de la laïcité dans un curriculum pour la petite enfance. III. A la rencontre d'autres curricula. 1. La magie de mon séjour à Pistoia : des pistes pour l'accueil familial. 2. Pistoia... Gap... et le réseau "Devenir d'enfance". IV. Curriculum et territoire. 1. "L'enfant dans la cité" : penser un curriculum en Provence-Alpes-Côte d'Azur. 2. Une ville à la rencontre du curriculum. 3. Projet éducatif global et curriculum. V. Vers une coéducation ? 1. Travailler sans, sur ou avec les parents. 2. A propos de la coéducation : un exemple chez une assistante maternelle. 3. Un enjeu de la coéducation : pour une éthique de la rencontre. VI. Le jeu dans le curriculum. 1. Du jeu en toute sécurité ! 2. Le jeu dans tous ses états: mélange d'âges et ouevrtures. VII. Diversité pour un curriculum. 1. Des petits riens qui font tout : comment accueillir la diversité au quotidien ? 2. Accueillir les jeunes enfants handicapés en milieu ordinaire. 3. Un projet de vie intergénérationnel.