Résumé:
1. La non-violence, est-ce possible ? 2. L'estime de soi : construire une bonne estime de soi au service de la non-violence. 3. Repères, interdits et limites. 4. Construire la notion du temps, au service de la non-violence. 5. L'autogestion et la logique de choix dans sa classe pour rendre les enfants non-violents. 6. L'autonomie responsable au service de la non-violence.